近日，在知乎看到一个问题：“什么人的学习效果最差？”
你可能也注意到了，学习好的各有各的学习方法，而学习差的问题则千篇一律。对此小编整理了一份清单，你可以自检一下：
1. 只有输入，没有输出。学习只能得到知识，加上练习才能将知识转化为能力。读了再多菜谱，不下厨，没有一点用场。
2. 对待知识的态度只有两个字，回避。遇到不懂的，回避；遇到不感兴趣的，回避；遇到要动脑子的，回避，回避，回避。
3. 只见树木，不见森林。学习过程中，上来就死抠细节，不顾整体。
4. 没有任何擅长的领域或爱好，就说明没有经历过一个完整的学习周期。
5. 缺乏自律，不懂自律。没有自律，即使是最简单的目标，看上去也可能就像白日做梦。自律的程度，决定你人生的高度。让自己培养出一些好的习惯，才能不断地跳出舒适区，成长为优于过去的自己。
6. 追求立竿见影、急于求成。正如一句话所言，人往往会高估一年时间发生的变化，但低估五年时间发生的变化。
7. 伸手党。碰到问题，第一反应是问别人，而不是通过自己的思考和努力，寻求解决方法。
8. 没有求知欲，不能进行主动式学习。查理·芒格说：“我这辈子遇到的聪明人（来自各行各业的聪明人）没有不每天阅读的——没有，一个都没有。”
9. 学习目标多而杂。目标太多，反而让人无所适从，而导致长期原地踏步。
10. 不敢承认并面对自己不足。承认自己的无知，是学习的第一步。
11. 无法保持初学者心态，从而被旧知识和经验拖累。一招鲜吃遍天已成过去式。
12. 没有学习目标。没有努力的选择，都是徒劳的挣扎；没有目的的选择，都是盲目的冲撞。
13. 没有系统性和结构化思维。学到的东西无法形成体系，是零散的碎片的。
14. 总是习惯给自己找理由。「我上，我也行」，拜托，不管你有何种理由，也改变不了你不会的事实。
15. 学习目的不单纯，为别人而学。假装自己忙于学习，其实不知道该干什么。或者学习是为了给别人（父母、同学、朋友）看，假装自己很努力。
16. 学习上的巨婴。成绩的取得，不是靠本应具备的学习能力，而是依赖老师的加持或高重复学习和机械训练。
17.不会提问，学习没有结果。一个好的问题已经解决了问题的一半。没有问题，就意味着你不知道学习的目标在哪里，也不知道现状是什么，自然就不知道有什么问题，只是当一天和尚撞一天钟，随波逐流，一脸迷茫。
18.想得多，做得少。有时候不是你天生学习差，而是你想得太多了，却行动得太少，想要翻开的书永远停留在第一页，想背的单词永远停留在abandon！成功跟失败就不是反义词，而是同义词的关系：他们共同的反义词是什么都不做。
19.用肢体勤奋掩盖思维上的懒惰。有时候，你以为你在努力学习，其实你只不过是在假装勤奋！问题的根源在于你是在维持一个无效的模式。
20.没有成长型思维，却有着固定型人格。世界上最有效的咒语叫做「这个事情我做不到」。有效到说完的一瞬间就可以实现了。
21.觉得被我说中了，但视而不见的。社会会奖励那些积极面对改变的人，也会惩罚那些固步自封的人。觉得被我说中的，但还没有去尝试去行动去挑战，就提前给自己找借口设置心理障碍。要知道你是你的机会，你也是你的瓶颈， 你是你的问题，你也是你的解决之道。
